El pasado martes 8 de septiembre, llevamos a cabo un taller de formación interna para todo el equipo de BRIDGES organizado y facilitado por las compañeras de Sindillar. El taller, titulado “Construyendo saberes activistas”, estaba dedicado a las metodologías de trabajo colectivo y colaborativo, siguiendo la experiencia del propio Sindillar frente a las opresiones interseccionales. A partir de dos ejercicios prácticos donde nos interrogábamos sobre nuestro plato de la infancia favorito y nuestra canción de infancia y adolescencia favoritas, fuimos activando conversaciones grupales que nos ayudaron a evidenciar el potencial transformador de poner en el centro la diversidad de vivencias, orígenes, lenguajes o cuerpos o como motor para el conocimiento y la acción. El taller concluyó con una presentación del trabajo activista de Sindillar que sirvió para abrir un debate sobre cómo llevar a la práctica y a lo concreto, en la educación superior, este tipo de formas de conocer. Uno de los conceptos más relevantes y útiles que aparecieron fueron el de “mimopolítica” (affectionate politics) como práctica decolonial y epistemología corporal.