Si entendemos a la teoría como una herramienta de dominio colonial, patriarcal y del supremacismo blanco, ¿qué puede significar descolonizarla? Más que proponer un análisis de teorías específicas, este taller se plantea como un debate guiado alrededor de esta pregunta. Así, en primer lugar, pretendemos reflexionar sobre las formas en que la teoría está vinculada a los procesos de fronterización y alterización, es decir, sobre cómo los propios marcos teóricos pueden contribuir a crear una frontera que captura, separa y divide a personas, lugares, tiempos, situaciones y experiencias en categorías, jerarquías y determinados estatus sociales. A través de este proceso, queremos cuestionar la noción de la persona experta, así como las suposiciones hegemónicas sobre aquello que consideramos teoría y conocimiento, que normalmente se sitúan fuera del alcance de la mayoría de las personas. Lejos de adoptar una postura antiteórica, en segundo lugar, el objetivo del taller es ampliar nuestras concepciones sobre lo que es la teoría, de modo que podamos rescatar su potencial liberador. Reflexionaremos así sobre las posibles características de esta visión sobre la teoría y pensaremos en las formas en que esta puede apoyar los procesos de emancipación.